• Los alumnos recorrieron las instalaciones de la empresa en Laja y Nacimiento, para conocer en terreno las labores que allí se realizan.
La actividad se dio en marco del convenio del liceo con DUOC – UC y la forestal.
Aprender en la práctica, conociendo una gran industria. Este fue el objetivo de la pasantía realizada por estudiantes de cuarto medio de la carrera “Técnico Nivel Medio en Electricidad”, del Liceo Bicentenario Héroes de la Concepción, de la comuna de Laja,
quienes visitaron las plantas de CMPC de Laja y Santa Fe, lugares en que conocieron en detalle el trabajo que se realiza en el área eléctrica.
Maquinarias de última tecnología y procesos productivos de vanguardia, fue parte de lo que vivieron los siete estudiantes de electricidad del liceo, quienes pudieron convivir con los trabajadores y, de esta manera, aprender en la práctica las labores que se ejecutan.
La iniciativa fue posible gracias a un inédito convenio entre Duoc-UC, el Liceo Bicentenario Héroes de la Concepción y CMPC, que significó que desde tercero medio los alumnos tuvieran ramos adicionales a su carrera, incluso fuera de la jornada académica
regular, para profundizar sus conocimientos eléctricos, especialmente asociados a la industria.
Raúl Rodríguez, jefe de la Unidad de Electro-control de la Planta Laja de CMPC, estuvo a cargo de la visita y explicó que “desde este Liceo han salido bastantes trabajadores de la planta que han continuado sus estudios ya sea en institutos o universidades. Acá, cuando vienen ven equipamiento antiguo, pero también de última generación y gatilla en los alumnos el gusto por seguir aprendiendo y creciendo”.
Ricardo Curamil, docente de Duoc-UC sostuvo: “Es algo que no está contemplado en otro centro educativo y de la evidencia que uno puede recoger en la sala de clase, hay conocimientos que los alumnos manejan gracias a estas clases que han participado,
porque no necesariamente estaban en la malla curricular”.
Desde el Liceo Bicentenario, Héctor Cisternas, jefe de carrera de la especialidad de electricidad indicó que “uno de los objetivos fundamentales es que los jóvenes aprendan “in situ”, que puedan entender lo que es estar inserto en un campo laboral. Ellos
comenzaron en tercero medio y continúan en cuarto año, complementarios a la malla curricular del Liceo, para profundizar sus conocimientos”.